全人教育理念下的高校生态道德观教育研究

• 作 者: 赵蓉 蒋建平
• 机 构: 河海大学常州校区
• 出 处: 文教资料
• 发表日期: 2013年18期
• 关键词: 全人教育 全面发展 生态道德观教育 方法研究
• 基金项目: 本文是2011年度江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《中美研究型大学通识教育的比较研究》（编号C-a/2011,01/02）的子课题研究成果,2011年江苏省高教学会“十二五”规划课题《基于创业教育的中美高校拔尖创新人才培养模式比较研究》（编号KT20111822010）的阶段性研究成果：教育部河海大学中央高校基本科研业务费项目《编号2012814114）的阶段性研究成果.

全人教育追求“人的自由而全面的发展”，生态道德观教育是其重要的组成部分。现代社会工业发展造成的生态危机促使了生态道德观教育的兴起。强化高校生态道德观教育理念，引导大学生树立正确的自然观、消费观、科技价值观和发展观，已成为实现社会可持续发展、完善高校德育教育方法和促进大学生自身全面发展的必然要求。