小学作文教学中学生素质教育探析

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mumuww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学中作文占据着重要的地位,对于学生的发展有着促进作用,是对学生语文能力的综合检测?教师要注重在小学作文教学中培养学生的语文素质,提升学生的学习能力?本文通过对学生进行写作指导,激发学生的学习兴趣;在教学中提升学生认识事物的能力,提升学生观察事物,认识事物以及抒发情感的能力,使学生在写作时有话可说,有情可抒;并且通过培养学生的思维能力,从而提升学生的语文学习能力?
其他文献
一天晚上,我正在灯下做作业,爸爸在旁边陪我。我看到了语文小练上的一段话:鸭子的家是河边,昏黄的月光下,鸭子也在做梦。  我奇怪地问爸爸:“鸭子也会做梦呀,它有梦想吗?”  爸爸说:“有啊。它也许梦见自己在水里追鱼捉虾,和小伙伴们快乐玩耍……小丫丫,你有什么梦想呢?”  “我呀……”我想了想,说,“我当然有呀,我的梦想就是当一个画家!画家可神奇了,可以用笔画出一幅幅美丽的图画,还可以走遍大山大河,把
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊