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不少初中生认为,道德与法治是一门非常枯燥、乏味的学科,理论知识也比较冗长,依赖死记硬背,学生很难掌握其中的关键点。因此,在新课程理念下,教师应该讲述一些同教材知识相关的故事,这样往往更容易激发学生的学习兴趣,达到高效的教学效果。
初中道德与法治教学中故事教学法的运用
【摘 要】
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不少初中生认为,道德与法治是一门非常枯燥、乏味的学科,理论知识也比较冗长,依赖死记硬背,学生很难掌握其中的关键点。因此,在新课程理念下,教师应该讲述一些同教材知识相关
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区双堡中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年9期
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