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高中地理教学是较难的学科之一，教学中需要更多关注学生的情感领域，开展情感教育，打破传统的师生关系观念，建立新型的师生关系。树立良好的师表形象，引导学生的情感发展；建立融洽的、民主的师生关系，以情激情：教学语言应该饱含感情，以情动人．创建地理教学情感教育模式，追求“教是为了不教”的最高境界。
关于情感教育在高中地理教学中的应用研究
【摘 要】
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高中地理教学是较难的学科之一，教学中需要更多关注学生的情感领域，开展情感教育，打破传统的师生关系观念，建立新型的师生关系。树立良好的师表形象，引导学生的情感发展；建立融洽的
【机 构】
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靖边县第三中学,陕西靖边,718500
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
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2011年6期
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