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随着我国建筑市场的不断完善，建筑企业对造价专业毕业生的实操能力要求不断提高，采用项目教学法来培养造价专业学生的动手能力，是达到教学目的的一种行之有效的教学方法。
项目教学法中教师角色的转变分析
【摘 要】
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随着我国建筑市场的不断完善，建筑企业对造价专业毕业生的实操能力要求不断提高，采用项目教学法来培养造价专业学生的动手能力，是达到教学目的的一种行之有效的教学方法。
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年25期
【基金项目】
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国家社科基金“十一五”规划2006年度重点课题“职业教育有效发展研究”子课题《服务效能与绩效责任研究》.
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