【摘 要】
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英国哲学家培根曾深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年级学生刚刚入学,模仿性强,
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英国哲学家培根曾深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年级学生刚刚入学,模仿性强,可塑性大。在这一期间,教师如果很好地加以引导和培养,就能比较容易地帮助他们养成良好的数学学习习惯。这对他们今后的数学学习及综合素质的培养是大有裨益的。那么,教师应如何培养学生良好的数学学习习惯呢?一、在生活中储备知识课前的知识准备是学习成功的第一步。然而对
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