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【摘 要】
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语言是一门艺术,在小学数学的教学过程中,合理运用语言艺术进行教学,可以达到事半功倍的效果。与此同时,语言的合理运用,可以让教师和学生之间建立最佳的桥梁,从而帮助教师能
【机 构】
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江苏省高邮市界首镇实验小学,
【出 处】
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数学大世界(上旬)
【发表日期】
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2016年05期
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