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针对当前风景园林专业硕士校外导师遴选与考核过程中出现的问题,采用问卷调查法分析了4所高校已毕业的71名专业硕士的意见。在此调查基础上,基于学生需求与感知视角,提出从专业素养、教学指导、科研能力、道德修养、生产实践、治学态度、人格特征7个维度构建风景园林专业硕士校外导师胜任力评价模型的构想。研究认为校外导师制的实施对推动风景园林专业硕士教育有重要意义,应加强风景园林专业硕士校外导师在导学、导研和导行方面的作用。