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英语教学对我们农村的学校来说是一个很难的问题，初中英语新课程强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语青运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。树立正确的人生观，世界观和价值观，增强他们高度的社会责任感，全面提高他们的人文素养。因此，积极的情感、态度是达成知识和能力目标的保证。那么，在初中英语教学中如何培养情感态度与价值观的策略呢？