“问题解决”教学思与行

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一直以来,问题解决在数学教育中居于很重要的位置。我国古代一些作为教材的算经,基本上是以问题解决为主线,如闻名于世的《九章算术》中的"术"就是指有关问题解决的方法。新课程改革以来,问题解决教学又成了我国数学教育界讨论的一大热点。问题解决教学是以问题为中心,以学生的已有知识和经验为基础,学生在教师创设的问题情境中,自主地发现问题、分析问题和解决问题,通过自身情感体验去实现知识的再创造的教学活动。
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