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小学英语在小学阶段占据了很重要的地位,其中英语阅读是英语学科的重要教学内容,要求我们广大英语教师要科学合理的去完成英语阅读任务。新课改要求小学生要掌握英语的听、说、读、写这些基本能力,很多英语教师运用思维导图的教学模式来讲授新知 , 因为思维导图有助于提高学生的阅读能力。本文旨在探究思维导读在小学英语阅读教学中的应用,仅供广大小学英语教师参考与借鉴。