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目的：研究大鼠脑发育不同时期学习记忆的变化及与ＮＭＤＡ受体通道动力学特性的关系。方法：采用学习记忆行为和离子通道动力学特性测定相结合的方法。结果：在爬杆主动回避反应中，发育早期大鼠习得和保持能力场明显强于成年大鼠。同时，发育早期大鼠训练后ＮＭ受体ｐＳ导电，而且３５ＰＳ通道开放时间和开放概率增加，３５ＰＳ通道长开放成份增多，有长ｃｌｕｓｔｅｒ开放而砀上大鼠２０Ｓ，３５ＰＳ通道关闭时间常数明显长于年龄