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随着课改的不断深入,在科学学科的学习实践中,把反思能力的培养与初中《科学》这样一门本身以科学探索、实验为知识获取手段的学科有机的融合,更能体现它的优越性。本文结合自己学校教学实践经验,从课堂合作学习中强化学生反思的角度展开论述,得出了一些体会和大家一起探讨。
初中科学学生自主反思能力培养的实践和探索
【摘 要】
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随着课改的不断深入,在科学学科的学习实践中,把反思能力的培养与初中《科学》这样一门本身以科学探索、实验为知识获取手段的学科有机的融合,更能体现它的优越性。本文结合
【机 构】
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杭州市桐庐县横村初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年04期
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