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张存贵
教师的天职是爱心，责任是善心
【摘 要】
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张存贵 男，汉族，1960年5月出生，中共党员。自从踏上三尺讲台，他就将教师作为终身职业，刻苦钻研，积累经验，爱生如子，注重情感感化。当学校建设存在资金问题时，他会变卖自家物品以填补;当学生无人照顾时，他既当教师又当保姆，为学生清洗衣物……作为陕西省宝鸡市陇县火烧寨镇峰山小学校长、一级教师，从教35年，荣获全国模范教师、“最美宝鸡人”等多种荣誉称号。 作为一名教师，关爱学生是最平凡之事，在35年
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2015年17期
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一、高等精英型教育入学机会不均问题凸显 长期以来，高等教育只是服务于社会中的极少数人。随着中等教育的进一步普及，社会和个人对高等教育的需求日益旺盛，高等教育已经开始向大众化教育发展和过渡。然而，这并不意味着高等教育入学机会的均等性问题不存在了。当代高等教育并非匀质的系统，其中一部分高等学校办学条件优越，社会声誉卓著，毕业生更可能成为社会各行各业的精英。因此，高等教育大众化时代，入学机会平等问
山东省东营区第三中学是一所隐藏在闹市中的学校。因为她的存在，也使所处区域除具有宁静与喧嚣交相混杂的市井气外，还有一些不凡的气质。 “全国示范家长学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省校本培训先进单位”、“东营市教学示范学校”、“市十佳学校”……一块块闪光的奖牌，折射出学校绚烂的风采。 东营区第三中学建校于1987年，伴随着东营这座年轻城市
编者按：文言，古之雅言，记载中华五千年文化，为华夏子孙之瑰宝，亦人类文明之奇葩。“文以载道，文以贯道，文以明道”，中华文化传承之径，得力于文言历代传习。本期《特别关注》栏目特约北京师范大学第二附属中学文科实验班师生的文言作品，以及北京师范大学文学院准教师们的文言习作，供广大读者品评与赏鉴。藉此希望我国基础教育从诵习优秀诗文入手，弘扬传统文化，以培育莘莘学子之人品情怀、审美雅趣、言语技能，亦为世界文
琼色 男，藏族，1950年7月出生，中共党员，西藏自治区那曲地区聂荣县完全小学书记，小学高级教师，教龄40年。他从师校毕业后自愿回乡执教，在特殊的环境中，他用牛车驮着帐篷在牧区间流动教书。为了给孩子们取课本，他曾骑马赶了四天四夜的路去县城，学生的事儿在他眼里就是天大的事儿。曾获全国模范教师、自治区级优秀教师、地区级先进党务工作者等荣誉称号。 我从师校毕业的时候，家乡各方面的条件还很落后，我希望自
谭国强 男，藏族，生于1960年，从教34年，中共党员。数十年扎根山区，用爱育人，用心教学，当地震来临时，在亲人与师生之间，毅然选择后者，组织救援;数十年坚守在教师岗位，所带学校屡夺第一，关注学生安全，荣获全国模范教师等多项荣誉称号。平凡之人做出不平凡之事，令人敬佩。 我是一名乡村教师，在34年的教师生涯中，体味着教育的酸甜苦辣，有学生取得好成绩的欣喜，也有面对恶劣环境的愁苦，更有面对困境的抉择
认识刘老师是我初二的第一堂语文课。教室里走进来一位中年女教师，她没有打开书本，只是指着课本封面的图案就开始侃侃而谈，妙语连珠，我们深深地陶醉其中。正期待着第二节语文课的到来时，却突然换了老师。后来才知道，她本不教我们，却因走错教室才给我们上了一堂课。我遗憾极了：难道我们的缘分只有一节课吗？ 山不转水转。再见刘老师，我已是师范大学大三的学生。暑假时回老家，正赶上语文教师暑期培训，我也参加了。我一眼
郜晏中，武汉大学法学博士，浙江锦绣·育才教育集团董事长兼总校长，中国民办教育协会中小学专业委员会副理事长，国家教育部中学校长培训中心兼职教授。荣获浙江省希望工程20年杰出建设者、浙江省十大杰出青年、中国长三角最具影响力校长等荣誉。 中国教师：到杭州育才中学（以下称“育才”）之前，您曾在一所国际学校任教，也算是小有成就，是什么原因促使您离开，开始新的创业？在创业中对您影响最大的是什么？ 郜晏中：
在政治哲学领域，自由、权利、公平、正义等问题一直是思想家们津津乐道的问题。诸多思想家从不同的角度对这些问题进行了探究，为后世留下了丰硕的成果。在教育学与心理学领域，儿童一直是这些学科关注的中心对象，相关研究成果更是层出不穷。在哲学领域，近年来对儿童哲学问题的研究开始起步，相关成果也逐步面世，但从政治哲学的角度探讨儿童问题，目前学界尚不多见。或许在很多人看来，儿童领域的政治哲学问题，完全可以通过一般