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作为课堂教学主要途径，课堂提问是教师与学生进行情感交流、信息沟通的根本环节，良好的课堂提问，不仅可以使教师占据主导地位，还可以培养学生注意力，激发学生求知欲、好奇心，启迪学生想象与思维，开拓学生思路。本文首先浅析优化课堂提问应注意的几点问题，最后提出优化课堂提问，提升学生科学素养策略。
优化课堂提问策略，提升化学科学素养
【摘 要】
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作为课堂教学主要途径，课堂提问是教师与学生进行情感交流、信息沟通的根本环节，良好的课堂提问，不仅可以使教师占据主导地位，还可以培养学生注意力，激发学生求知欲、好奇心，启迪学
【机 构】
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福建省三明市清流县城关中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年5期
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