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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。生活决定教育的目的和内容、教育的方针和政策、教育的方法和手段。游戏是幼儿生活的重要组成部分,幼儿的日常生活与学习都离不开游戏。角色游戏促进幼儿各方面发展,也促进幼儿亲社会性行为的发展。亲社会行为属于道德发展的范畴,对幼儿正确心理的发展有着重要作用。
幼儿亲社会行为在角色游戏中的培养
【摘 要】
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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。生活决定教育的目的和内容、教育的方针和政策、教育的方法和手段。游戏是幼儿生活的重要组成部分,幼儿的日常生活与学习都离不
【机 构】
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江苏省苏州市姑苏区三元新村第二幼儿园
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年8期
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