【摘 要】
：
一、何为有效教学新课程理念诞生后,教育者们就加快了追求有效教学的的步伐,但其作为一种鲜明的教学理念和自觉地教学实践,历史并不是很长。有效教学(effective teaching)的
论文部分内容阅读
一、何为有效教学新课程理念诞生后,教育者们就加快了追求有效教学的的步伐,但其作为一种鲜明的教学理念和自觉地教学实践,历史并不是很长。有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学
First, what is effective teaching New curriculum concept was born, the educators accelerated the pace of the pursuit of effective teaching, but as a distinctive teaching philosophy and consciously teaching practice, history is not very long. The concept of effective teaching stems from the Western teaching and scientific movement in the first half of the 20th century. In the philosophy of American pragmatism and behavioral psychology
其他文献
小红帽带着美丽的三色花去看望外婆，一路上她要躲过大灰狼，还要根据三色花的指示，寻找正确的道路。三色花的提示是：和三色花瓣中任意一颜色相同的花是没有危险的，长着其他颜色的花的道路千萬不能经过。 小朋友，小红帽能安全到达外婆家吗？走走看。
在一般人心目中,作为中国现代文学研究最常见关键词之一的“现代性”,早已经丧失了理论活力,变成了早该被抛弃的庸俗术语。但段从学教授多年来一直坚持从“现代性”的角度来
目的:研究远志多糖对由东莨菪碱所致小鼠空间学习记忆障碍的影响及相关作用机制。方法:采用水提醇沉法得到远志多糖,利用东莨菪碱诱导小鼠学习记忆障碍模型共4组(正常组、模
近代中国社会的巨大变迁是导致传统文化及其理论形态——中国哲学——受到贬抑的重要根源。百多年来,中国哲学研究者努力探索传统理论现代转型的路径。他们从现实的事功需要
目的探讨银杏内酯A（Ginkgolide A,GA）对离体大鼠心肌缺血/再灌注（ischemia/reperfusion,I/R）损伤的心功能的影响。方法 Langendorff灌注离体大鼠心脏,用停灌复灌的方式制备心肌缺
天宝九载崔昌所献"以土代火"说系本之于阴阳家邹衍所创制的"终始五德"说,并历经隋王通、唐王勃、李嗣真等人的不断阐释,当朝廷集议讨论此说时,又适值"四星聚尾"的特殊天象发
从剑川木雕的现状入手,探讨了剑川木雕的创作题材和艺术表现形式,主要有木雕图案的变化与统一、木雕图案的条理性与反复性、木雕图案的点线面的巧妙结合,并针对目前剑川木雕
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技