【摘 要】
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大学本科生招生面试有着笔试所无法替代的功能。它与标准化考试等其他录取标准形成一种互补关系。面试也是学生展示书面材料中难以表达的个性特点及才能的机会。复旦大学等此
【基金项目】
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2006年度教育部考试中心全国教育考试“十一五”科研规划课题“复旦大学2006年自主选拔录取申请资格测试与高考的相关性研究”(课题编号2006JKS3102)的成果之一;全国教育科学‘十一五’规划2007年度教育部重点课题“亚洲一流大学的通识教育及本科生培养模式的比较研究”(课题批准号:DIA070112)的系列成果之一
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大学本科生招生面试有着笔试所无法替代的功能。它与标准化考试等其他录取标准形成一种互补关系。面试也是学生展示书面材料中难以表达的个性特点及才能的机会。复旦大学等此次自主招生试点的最大意义在于:它改变了以往以高考分数为唯一标准的"一考定终身"的招生模式,使得"人"(学生)真正出现在招生录取过程之中;实践了真正意义上的高校自主招生;从程序上来讲,面试是"自主选拔录取"的最后一道程序,并非单一的"一面定录取"。复旦大学改革试点的价值及推广意义取决于这一模式的普适性、政府放权的限度、地方招生部门的通力合作等因素。
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