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传统的通用英语教学已不能满足培养涉外法律专业人才语言提高的需求。文章通过对图式理论的阐述，说明影响法律英语教学的两个主要方面，即语言图式和内容图式。语言图式是指学习者的词汇、语法和句型等语言基础知识；内容图式主要指关于文章内容的背景知识。
图式理论与法律英语教学
【摘 要】
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传统的通用英语教学已不能满足培养涉外法律专业人才语言提高的需求。文章通过对图式理论的阐述，说明影响法律英语教学的两个主要方面，即语言图式和内容图式。语言图式是指学习
【机 构】
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宁波大学外语学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2006年6期
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