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郑飞，中学高级教师，甘肃省人民政府督政专家，甘肃省骨干教师，张掖市学术技术带头人。曾荣获“甘肃省两基工作先进个人”“甘肃省中小学心理健康教育先进个人”“张掖市优秀校长”等荣誉称号；主持的两项课题分别荣获甘肃省优秀科研成果一等奖。
“让好习惯成为好行为，让好行为成为好习惯，为孩子们的智慧和高尚的未来涂好靓丽的底色”是他办学追求的目标。
校长 郑飞
劳动街小学是区直属的一所完全小学，始建于1956年9月。学校现有24个教学班，在校学生1240人，专任教师67人，省级学科带头人、省级骨干教师4人，市区级骨干教师8人。
学校以“办一所安静且有品质的学校”为愿景，以“课程建设、教师专业素养提升、学生关键素质培育”为核心文化元素，以“学情、学生习惯、教学方式、融洽师生关系、社会综合实践活动”为研究点，遵循规律，恪守常识，让师生心灵共融，共成长，同幸福，为孩子打好人生的底色。
学校以“尊重”为核心，以培养“三好”学生（好学、好读、好玩）为目标，培养新时代阳光向上的花朵。学校建立了“快乐1 6”多元课程体系，建构适合学生发展的人文教育、生活技艺、学科知识延伸、人格健全教育、身心健康体验、艺术教育6类丰富多元的学校课程。同时，学校建构了“学力、活力、潜力”学生“三力”评价体系，“活力”评价关注学生身心素养及习惯养成，“学力”评价关注学生的基础知识和能力的培养，“潜力”评价促进学生兴趣的拓展及特长的发挥。
学校以“三专”教师（专业品质、专业知识、专业能力）为目标，打造专业的教师团队。以 “教学论坛”为教研载体，分享精品案例，提煉成功经验，形成 “备课、磨课、上课、观课、议课、评课”六环节教研模式。注重教师梯次成长，培育青年教师专业精神，搭建专业成长平台；培植中老年教师高品质课堂，发挥示范引领作用。 开设 “润泽生命”教育讲堂，为教师构筑生命化家园。经过全校师生的共同努力，学校荣获“甘肃省德育示范学校” “甘肃省快乐学校”等称号。
“让好习惯成为好行为，让好行为成为好习惯，为孩子们的智慧和高尚的未来涂好靓丽的底色”是他办学追求的目标。
劳动街小学是区直属的一所完全小学，始建于1956年9月。学校现有24个教学班，在校学生1240人，专任教师67人，省级学科带头人、省级骨干教师4人，市区级骨干教师8人。
学校以“办一所安静且有品质的学校”为愿景，以“课程建设、教师专业素养提升、学生关键素质培育”为核心文化元素，以“学情、学生习惯、教学方式、融洽师生关系、社会综合实践活动”为研究点，遵循规律，恪守常识，让师生心灵共融，共成长，同幸福，为孩子打好人生的底色。
学校以“尊重”为核心，以培养“三好”学生（好学、好读、好玩）为目标，培养新时代阳光向上的花朵。学校建立了“快乐1 6”多元课程体系，建构适合学生发展的人文教育、生活技艺、学科知识延伸、人格健全教育、身心健康体验、艺术教育6类丰富多元的学校课程。同时，学校建构了“学力、活力、潜力”学生“三力”评价体系，“活力”评价关注学生身心素养及习惯养成，“学力”评价关注学生的基础知识和能力的培养，“潜力”评价促进学生兴趣的拓展及特长的发挥。
学校以“三专”教师（专业品质、专业知识、专业能力）为目标，打造专业的教师团队。以 “教学论坛”为教研载体，分享精品案例，提煉成功经验，形成 “备课、磨课、上课、观课、议课、评课”六环节教研模式。注重教师梯次成长，培育青年教师专业精神，搭建专业成长平台；培植中老年教师高品质课堂，发挥示范引领作用。 开设 “润泽生命”教育讲堂，为教师构筑生命化家园。经过全校师生的共同努力，学校荣获“甘肃省德育示范学校” “甘肃省快乐学校”等称号。