【摘 要】
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从事历史教学已有十余年了，其中有喜有忧、有苦有乐，怎样让学生爱上历史，是我一直冥思苦想的问题，在十余年的不断摸索中，我逐渐摸索到一些规律，下面从以下几个方面来谈谈我的一些收
【机 构】
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新疆阿克苏地区阿瓦提县乌鲁却勒镇中学
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从事历史教学已有十余年了，其中有喜有忧、有苦有乐，怎样让学生爱上历史，是我一直冥思苦想的问题，在十余年的不断摸索中，我逐渐摸索到一些规律，下面从以下几个方面来谈谈我的一些收获： 一、改变传统的教学方式，让学生在教师的引导下积极自主的学习知识 加强对学生学法的指导，对于学生能力培养来说是至关重要的。新课标下的历史教学，应充分发挥学生的主观能动性，营造宽松、民主、自由、和谐的课堂教学氛围，调动学生主动学习、自主探究、合作共进的积极性，已成为我们每个历史教师的共识。兴趣是最好的老师，现代心理学研究已经证明，兴趣是学习中最活跃、最主动的因素，是学习的内在动力，同时也是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主观原因，具有追求探索性。
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