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生态理念下的音乐课堂更加关注学生的个性发展,尊重学生的主体地位.从趣味课堂、合作探究以及激励机制三方面,谈了真学课堂的有效策略.在教学的每个环节中力求真正的服务于学生,使学生的审美水平获得发展.
基于生态理念下真学音乐课堂的实践研究
【摘 要】
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生态理念下的音乐课堂更加关注学生的个性发展,尊重学生的主体地位.从趣味课堂、合作探究以及激励机制三方面,谈了真学课堂的有效策略.在教学的每个环节中力求真正的服务于学
【机 构】
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江苏省南通市陆洪闸小学校,江苏 南通,226000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年26期
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