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中学英语教学的目的之一，在于培养学生运用英语进行交际的能力，即英语的听、说、读、写能力，也就是通常所说的“四会”。“听”在其中位于首位，其排列体现了学习语言的先后顺序，也反映了学习语言时的先易后难。同时，“听”也是衡量一个人综合能力的重要指标。因此，听力教学在整个英语教学中就显得尤为重要。
初中英语听力教学方法探析
【摘 要】
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中学英语教学的目的之一，在于培养学生运用英语进行交际的能力，即英语的听、说、读、写能力，也就是通常所说的“四会”。“听”在其中位于首位，其排列体现了学习语言的先后顺序，也
【机 构】
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江苏南京市江宁区江宁初级中学
【出 处】
：
教书育人
【发表日期】
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2012年11期
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