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微课以视频为教学工具和手段,将难理解的数学内容具体化,清晰地展示了知识的重难点,弥补了传统课堂教学的不足。合理、有效地运用微课,可把教师从满堂灌的"填鸭式"教学中解放出来,有利于激发学生学习兴趣,突破知识重难点,培养学生自主学习意识和能力,实现复习效率的最大化。
巧用微课提高初三数学复习效率
【摘 要】
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微课以视频为教学工具和手段,将难理解的数学内容具体化,清晰地展示了知识的重难点,弥补了传统课堂教学的不足。合理、有效地运用微课,可把教师从满堂灌的"填鸭式"教学中解放
【机 构】
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甘肃省兰州市第十一中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年4期
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