大数“门诊部”

• 作 者: 吴国和
• 出 处: 数学小灵通·3-4年级
• 发表日期: 2018年9期
• 关键词: 小学 数学教学 阅读知识 课外阅读

　　这天，大数“门诊部”来了几个病号，熊博士是怎样诊断的？他开出的处方又是什么呢？让我们一起来看看吧！
　　[病例l]读出下面的数：
　　（1）7008000读作：（）：
　　（2）630080090 读作：（）：
　　（3） 6784006讀作：（）。
　　[病症]（1） 7008000读作：（七百万零八干）：（2）630080090读作：（六亿三千八万九十）：6784006读作：（六百七十八万四千O六）。
　　[诊断]在读大数时，每级末尾不管有几个0都不用读出来，而每级开头或中间连续有几个0都只读一个0。第（1）题，错在读数时多读了一个0；第（2）题，错在读数时，少读了万级中间的一个0和个级开头的一个0；第（3）题，错在读数时，混写了阿拉伯数字。
　　[处方]（1） 7008000读作：（七百万八千）；（2）630080090读作：（六亿三千零八万零九十）；6784006读作：（六百七十八万四千零六）。
　　[病例2]写出下面的数：
　　（1）一亿六千零五万零八百零九写作：（）：
　　（2）二万八千写作：（）。
　　[病症]（1） 一亿六千零五万零八百零九写作：（ 16050809）：（2）二万八千写作：（ 200008000）。
　　[诊断]虽然读数时中间连续有几个0都只读一个0，但是，写数时所有的0则都要写出来。第（1）题，万级中间少写了一个“0”；第（2）题，把二万八千错误地理解为前面写二万，后面写八千，违背了写数的规则。
　　[处方]（1）一亿六千零五万零八百零九写作：（ 160050809）：（2）二万八千写作：（ 28000）。
　　温馨提示
　　读写大数的时候，一定要严格按规则来读写，尤其要关注“0”的读、写哦！