含英咀华品佳句

来源 :中学语文·大语文论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong579
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】在中国古典文学中,有数不清的名言佳句,在语文学习的过程中,仔细品读赏玩这些文化珍品,可以陶冶我们的情操,修身养性,从而提高我们的审美能力。
  【关键词】状物写景 写臆抒情 明晓事理 情景交融
  
  中华几千年,留下了许多具有永恒魅力的名篇佳句,这些名篇佳句或想象新颖,或出语隽奇,或简洁凝练,或意蕴丰富……故能传诵不衰,流播久远。特别是其中那些脍炙人口的名句,更是古人智慧的结晶、语言的精华。有的句子是作者长时间苦思冥想而得,所谓“两句三年得,一吟双泪流”“吟安一个字,拈断数径须”即为印证。这些集天之精华、地之灵气、人之智慧为一体的佳句,或怡人耳目、或使人警醒、或令人感奋、或催人向上……品读这些名言佳句,可以培养我们热爱祖国优秀文化的感情和个人的审美情趣,提高我们的审美能力,陶冶我们的性灵情操,丰富我们的文化生活。掌握一定数量的名句,也是积淀我们文化素养的重要保证。
  下面就让我们来品味这窖千年美酒,品尝这道万古佳肴。佳肴下美酒,其乐融融!
  这些美酒佳肴大概分为四类:
  一、状物写景类
  这类佳句在描摹事物或状写景物时可谓妙手天成。所绘之景或粗笔勾勒,以状其貌,而得其神韵;或工笔细描,细致入微,而透其精微;或综合运用,互为补充,而相得益彰。却都能尽得其妙,无不让品味者有身临其境之感而叹为观止。如王维的《山居秋冥》里的“明月松间照,清泉石上流”,它展示给人的意境:一轮圆月高挂中天,纯明的银光从墨绿的松枝间点点漏下,使幽静的松林显出空明旷远,脚下的青石板上静静地流淌着在月光照耀下泛着细碎波光的清清泉水……如此静谧幽寂的一处所在,怎不令人流连忘返,见之忘俗。又如李白的《望庐山瀑布》里的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,那从天而泻、飞流直下、势不可挡、气势磅礴的飞瀑,如在目前,让人似觉天漏地陷;那吞云吐雾、水龙翻滚、跳掷翻腾、震耳欲聋的水声,若在耳畔,使人似觉地动山摇。像这样让人心旷神怡的佳句还很多,如王勃的《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,杜甫《旅夜抒怀》中的“星垂平野阔,月涌大江流”,王藉的“蝉噪林越静,鸟鸣山更幽”,宋祁的“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”。还有“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”,“大漠孤烟直,长河落日圆”,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”等等。只要你去搜寻,可谓俯拾即是;如若细细品赏,定会受益非浅。
  二、写臆抒情类
  这类名句其目的在于抒发抒情主人公的内心感情。或酣畅淋漓,激昂飞扬而尽泄心结,感情溢于言表;或含蓄委婉,曲意内敛而隐见衷肠:但都情志宏富,有情我两融、人同此心之感,饱含了作者的深情。如李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”充分地抒发了诗人不巴结讨好、阿谀奉迎权贵的高洁情怀,表现了诗人不与权贵同流合污的高贵品质和宽广博大的胸怀,诗人的洁身自好以及对权贵的不屑一顾溢于言表。更有杜甫《茅屋为秋风所破歌》里的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”何等宽广的胸怀!何等高尚的情操!如此发自肺腑而又饱含深情的心声怎不令人特别是普天下的寒士声泪俱下。杜甫的同情大众疾苦、心系黎民百姓也可见一斑。如此情意丰富的句子还有像屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,王勃《滕王阁序》中的“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”,龚自珍“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……
  三、明晓事理类
  这类名句把某种道理蕴涵其中,来时时提醒、启迪或教育读者。可谓至理箴言,耐人寻味。如苏轼《石钟山记》中的“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”作者以他的亲身经历,用此句画龙点睛地揭示出了分析判断事物不能单凭主观想象或想当然地下结论,而要深入实际,亲自去调查研究,才有可能获得事物的真相,否则,往往会得出错误的结论。揭示同一道理的还有陆游《冬夜书示子聿》里的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”等。提醒我们要注意勤快节俭的有李商隐《咏史》里的“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,司马光《训俭示康》里的“由俭入奢易,由奢入俭难”等。要注意细小问题的如《韩非子》里的“千里之堤,溃于蚁穴”,《三国志》里的“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,《五代史》里的“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”等。要珍惜时光的有“少壮不努力,老大徒伤悲”,“人生百年几今日,今日不为真可惜”,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”等。做人要有气节的有“宁为玉碎,不为瓦全”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”等等。因为涉及方方面面的道理很多,所以这类蕴涵特定理趣的句子也就不胜枚举。
  四、兼有景、情、理三方面内容类
  这种把景、情、理三者融为一体的神来之笔,自然天成,意趣丰蕴,可谓妙笔生花,读来无不令人拍案叫绝。如苏轼《题西林壁》里的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”句,庐山群峰竞秀、众岭齐妍,高低错落的奇峰异岭沉浮于云海之中,茫茫一派美景尽收眼底,令人遐思;同时也淋漓尽致地抒发了诗人对庐山的情有独钟;更妙的是它还揭示了一种哲理:对某一特定事物或现象的看法,会因为我们角度的不同或思想观念的不同或处境立场的不同等等而有不同的看法。所谓“一千个读者,有一千个哈姆雷特”也就是这个道理。所以我们在看问题的时候,要因人而异或者是设身处地去看,要充分地理解别人。这样的句子还有,如“欲穷千里目,更上一层楼”,“会当临绝顶,一览众山小”等等。
  其实,几千年的文化积淀、留承、渗沥出的这些佳句远远不能用以上的文字来概括,在此仅奢望能起到一点抛砖引玉的作用,让更多的读者能够关注、玩赏、运用这些祖宗留给我们的精品。
  ★作者单位:重庆市秀山一中。
其他文献
音乐采样器的出现改写了人类音乐制作的历史,随着人类科技的高速推进,采样器的发展也上升到一个新的高度,同时也大大推动了世界各地音乐的交流与发展。
本文着重论述了北京市城市防汛中由于河流及湖泊的雨洪关系的重大变化,以及湖泊多年运用的结果,造成河道及湖泊淤积严重、水草丛生,节制闸混凝土严重碳化,河道护坡冻蚀倾斜,
高中课程改革提倡探究式教学已经有很多年了,但从实际教学操作来看,真正在课堂上实行探究教学的并不多。究其原因有诸多方面的因素,但提到课堂环境改革的并不多,本文就是从课
本文提出虚拟温差及等效温差这一概念,并考虑了混凝土温差和自生体积变形的效应,结合有限单元法,采用等效温差荷载法对膨胀型混凝土的温度应力进行了计算。计算结果表明,如果
本文介绍了为研究水泥土的性能所进行的物理力学性能试验,及其所取得的成果。室内试验结果表明,水泥渗量为11%(S_(11))和14%(S_(14))的素水泥土,28d龄期的抗压强度分别为4790
在古诗词教学中,利用吟诵情境教学法可以激发学生的学习兴趣,本文以苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》为例,详细阐释了运用吟诵情境教学方法实施课堂教学的操作程序与过程。
珠江三角洲内有广州市及一批重要城镇,江海堤是该区的主要防洪、防潮工程措施,但防御能力不高,仍受特大洪水和台风暴潮威胁。如遇特大洪水,靠现有堤防及采取临时分、滞洪措施
教师教学监控能力,是指教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈
<正> 一、厂区滑坡的地质条件韩城电厂位于陕西省韩城市西北约4.0km的泥水河左岸河谷阶地上,各类建筑物自东向西呈阶梯状分布,电厂总装机容量为40万kW,是西北电网中主要的骨
从开放存取的含义与特点、图书馆与特色数据库资源建设、开放存取特色数据库资源3方面,对图书馆开发利用互联网上的开放存取特色数据库文献资源进行了探讨。