【摘 要】
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正确的生物概念,既是知识的组成部分,又可为进一步学习新概念及其他知识奠定基础。概念教学是生物学教学的基础和核心,概念图的运用是进一步训练学生建立概念、理解概念、创
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正确的生物概念,既是知识的组成部分,又可为进一步学习新概念及其他知识奠定基础。概念教学是生物学教学的基础和核心,概念图的运用是进一步训练学生建立概念、理解概念、创建高效生物课堂的方法。
The correct biological concept is not only an integral part of knowledge, but also lays the foundation for further learning new concepts and other knowledge. Conceptual teaching is the foundation and core of biology teaching. The use of concept maps is a way to further train students to establish concepts, understand concepts, and create effective biological classrooms.
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