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语文是一门融自然科学和社会科学的综合学科，对于培养学生的综合素质有着十分重要的影响。但目前看来，在小学语文学习中还存在着许多不尽如意的地方，学困生是实施素质教育、提高全民素质中不可忽视的一个群体。对于这部分学生的转化，应首先分析这些语文学困生产生的原因，之后明确对其转化的原则，并在此基础上提出转化的措施建议。