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文章主要分析了我国部分高等院校研究生“三助”德育功能的现状,并进行了分析,尝试找出“三助”工作中的德育功能是否在有效发挥其作用.助教、助研、助管的“三助”工作对于改进研究生工作的思路起到很好的借鉴作用,这个平台对于研究生也是加强自我教育的良好途径.高校研究生应丰富“三助”工作内容,使“三助”德育功能得到充分的发挥.