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阅读区是激发幼儿阅读兴趣、培养幼儿阅读习惯的重要场所。目前幼儿园阅读区创设还存在着选址随意、空间单一、材料缺少、呈现杂乱、辅助材料缺乏、更新缓慢等现象。为提高幼儿园阅读区的活动效果,建议从科学选择位置、合理规划空间、丰富拓展材料、创新呈现方式、添置辅助材料、适时更新材料等方面加以优化。
幼儿园阅读区创设存在的问题和对策
【摘 要】
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阅读区是激发幼儿阅读兴趣、培养幼儿阅读习惯的重要场所。目前幼儿园阅读区创设还存在着选址随意、空间单一、材料缺少、呈现杂乱、辅助材料缺乏、更新缓慢等现象。为提高幼
【机 构】
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宝应县教育局教科室
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究室第11期立项课题“幼儿园生活化健康教育的实践研究”（编号：2015JK11—L179）
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