【摘 要】
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党的十九大以来,面对高职院校发展的诸多问题,必须紧扣新时代特点,不断学习新时代的精神内涵,并将其运用到实践中去。培养学生核心素养是新时代高职院校的重要使命。校园文化
【基金项目】
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2017年度黑龙江省教育科学规划重大课题“以校园文化为载体提升高职学生社会责任、健全人格、自我管理核心素养的研究与实践”(课题编号:GJ20170093)的研究成果
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党的十九大以来,面对高职院校发展的诸多问题,必须紧扣新时代特点,不断学习新时代的精神内涵,并将其运用到实践中去。培养学生核心素养是新时代高职院校的重要使命。校园文化作为学校教育中的隐性课程,具有暗示性和渗透性的特点,对学生成长和发展有着重要的影响。它与显性课程相配合,共同完成立德树人的教育要求。本文以校园文化和社会责任的内涵为切入点,研究了校园文化建设和社会责任核心素养培养中存在的问题,以此探讨以校园文化为载体提升高职学生社会责任核心素养的具体路径。
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