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民族地区的高中数学教学有其特殊的地方,这也就决定了对这些学生的学习过程的研究,需要真正立足于他们的学习实际而进行.从高效课堂打造的角度来看,要改革的不仅是教学方法,同时也包括教师的教学理念、教学模式等,这些都是高效课堂的基础.
民族地区高中数学高效课堂探究
【摘 要】
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民族地区的高中数学教学有其特殊的地方,这也就决定了对这些学生的学习过程的研究,需要真正立足于他们的学习实际而进行.从高效课堂打造的角度来看,要改革的不仅是教学方法,
【机 构】
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甘肃省天祝藏族自治县第二中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度《民族地区高中数学高效课堂探究》课题成果(课题批准号:GS[2015]GHB0563)
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