【摘 要】
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从协作式学习的角度出发,对网络环境下基于Moodle平台的协作式教育环境进行了研究。笔者通过探讨、研究Moodle平台下的《高中信息技术》课程的建设,不仅能够提供信息技术课程
【机 构】
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兰州市经济管理干部学校,兰州民族中学
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从协作式学习的角度出发,对网络环境下基于Moodle平台的协作式教育环境进行了研究。笔者通过探讨、研究Moodle平台下的《高中信息技术》课程的建设,不仅能够提供信息技术课程设计的新思路和新方法,为今后教师应用Moodle构建网络课程提供借鉴,同时,通过开源软件Moodle的引入也为学校提供一种经济且实用的网络平台建设方案,建立基于网络学习平台的应用环境,辅助现有传统教学的不足,为推广开源软件在中学校园的应用与普及做一点贡献。
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