【摘 要】
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马斯洛需求层次理论中谈到人的高级需要包括:情感与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要.每个学生都渴望被尊重,渴望归属感和自我价值感.如果这些需求得到适当的满足,将
【机 构】
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甘肃省武威市武威第十五中学 甘肃武威 733000;
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马斯洛需求层次理论中谈到人的高级需要包括:情感与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要.每个学生都渴望被尊重,渴望归属感和自我价值感.如果这些需求得到适当的满足,将有助于构建和谐的师生关系,减少学生的不良行为,促进学生朝着正向、积极的方向发展.如何才能使这些需求得到满足呢?这就需要教师能够从心灵上帮助和关爱学生,这正是"共情"教育对教师提出的新的要求.对于教师来说,具备了共情能力,就是具备了进入学生心灵世界的能力.
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