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发现问题、解决问题的能力是护理专业学生进入临床工作必须具备的基本技能之一，而思维是贯穿于解决问题的全过程的。在《护理学基础》授课中，将学生带入探讨与思考的境界之中，调动学生学习积极性，增加学生的参与意识，培养学生独立思考能力、实践技能操作能力，将培养学生科学严谨的思维和熟练的操作技能并重，获得良好效果，思维能力训练报告如下。