【摘 要】
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美国国家档案及文件管理部(NARA)是世界上现有国家档案馆中的重要部门之一,它担负有对于具有长期历史价值的电子文件进行鉴定、登录、保存和提供服务的职责.其下属的电子文件
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美国国家档案及文件管理部(NARA)是世界上现有国家档案馆中的重要部门之一,它担负有对于具有长期历史价值的电子文件进行鉴定、登录、保存和提供服务的职责.其下属的电子文件中心则是实现这些档案功能的具体部门.三十多年来,美国国家档案馆一直从事着有关电子文件的档案管理的研究、评述和具体实施工作,它在这方面积累了丰富的经验,并对其他档案馆有一定的借鉴作用.电子文件中心目前已收有来自政府各分部多达100个联邦机构的将近23,000个数据文档,它已成为世界上较大规模的电子文件保存馆之一.
其他文献
《中小学生守则》（以下简称《守则》）是引领和规范中小学生思想品德和言行举止的重要指南，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，对于落实立德树人的根本任务，培养中小学生良好的行为习惯，形成良好的校风、教风、学风具有重要意义。江苏省南京市江宁区湖熟小学是“南京市中小学生行为公约项目学校”。自2015年8月新《中小学生守则》颁布以来，学校以行为公约的形式学习并落实新《守则》，着眼于校情、学情，从小处、
毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作关系到中华民族的兴衰存亡，关系到社会的和谐、人民的幸福。上海市周浦小学把禁毒教育作为学校法制教育的重要内容，并将其纳入学校日常教育教学工作，以扎实有序的工作和丰富多彩的活动切实把禁毒教育落到实处。围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实，全员参与，注重方法，师生互动，禁毒教育宣传工作取得了令人满意的成绩。学校曾被评为上海市禁毒教育工作先进集体。 一、
“活动性”是小学《道德与法治》课程的三大特征之一。《品德与生活课程标准》（目前低年级段《道德与法治》继续沿用此标准，以下简称《课标》）指出：“本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。”活动性的道德与法治课堂呈现出旺盛的生命力。可在课堂教学观察中，笔者发现当前活动化的道德与法治教学还存在一些问题：一是为活动而活动，活动与教学目标不搭边;二是活动形式单一，缺乏内涵，难
孩子的成长离不开父母的榜样示范和点拨引导，离不开家庭环境的浸润和影响。家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育，即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。很多有识之士指出：父母是孩子的第一任老师。而班主任作为班级管理和学生生命成长的重要引领者，就更不能忽略家庭、父母的教育效能，并要针对不同类型的家长，与之有针对性地进行交流与沟通，帮
“别人家的孩子”虽不是以个例存在的，但在很多家庭中，对很多孩子来说，都是一座高不可攀的山峰。不管他們如何努力，家长们都能为他们寻找到另一座高峰——“别人家的孩子”。渐渐地，“别人家的孩子”成了家长和孩子之间沟通的沟堑。其实，孩子是独立的个体，与“别人家的孩子”片面地进行比较，并不能引领孩子向上，反而会激起孩子的逆反心理。“别人家的孩子”的无处不在，也造成了家长和孩子之间冲突不断。那么，作为班主任，
当前，“原生家庭”的概念在中国突然流行起来，甚至常常被滥用。比如，豆瓣社区上有一个著名的“父母皆祸害”小組，将自己的人生困难和问题完全归咎于父母。于是，原生家庭成为一些人推卸人生责任的挡箭牌，同时也加剧了现代父母的育儿压力。当轮到自己成为孩子的原生家庭父母时，在纠结、矛盾、焦虑之下，恨不得找到超级详细的“养育攻略”，成为“完美父母”，养育出“完美小孩”。另外，可以看到特别是90后、00后这代孩子，
导读 教育的主要方法要靠沟通，沟通的效果取决于对方的回应，影响回应的因素有说话者的内容、声音、肢体等，这些要素又能体现一个人的内在感受、情绪状态、价值观以及个人修养。所以，教育工作者要学会在细节中提升自己，要掌握一些沟通艺术与技巧，让传道授业的过程呈现春风化雨、润物无声的境界，把对学生的尊重、信任、关心都融入生活细节中，这就是沟通的魅力。 目前，党的教育方针是立德树人，强调的是德育为先、能
家校共育是当代教育的共识，同时也面临着越来越多的挑战。马卡连柯说：“学校应当领导家庭。”作为校长，我做了不少变革性的尝试，也取得了相当不错的效果。不过，这种变革的力量更多的是来自班级，尤其是班主任。班级是家校共育最为基本和最富有活力的形态，班主任则是担当家校共育使命的核心主体。 我认为在班主任家校共育的全部领域，最重要的是建立健全基于共生的家校合作机制。 共生，意味着在教育情境中的不同个体相遇