【摘 要】
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古语有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教师要想提高教学效率与质量,就必须要让学生在学习的过程中体验到快乐,只有这样,他们才能主动、积极地跟随着教师进行学
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古语有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教师要想提高教学效率与质量,就必须要让学生在学习的过程中体验到快乐,只有这样,他们才能主动、积极地跟随着教师进行学习。小学语文是基础教育中的重要科目,它不仅是学生学习其它科目的基础,同时也是学生了解社会和生活的重要工具,因此,提高小学语文教学的有效性是至关重要的。为此,本文将从快乐教学法的角度浅析一些小学语文教学的策略,希望能给其他教师的教育教学带来一些参考,
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