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随着社会的进步,多媒体的运用得到了广大教师的青睐,在实际教学中,教师过多地依赖于多媒体,导致学生动手能力差、思维空间缩小、情感交流缺失.笔者结合自己的教学事例,从运用多媒体教学,提高课堂效率;利用多媒体教学,真正实现优质教学资源共享等角度阐述了多媒体的科学运用.
小学数学课堂教学中多媒体的科学运用浅谈
【摘 要】
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随着社会的进步,多媒体的运用得到了广大教师的青睐,在实际教学中,教师过多地依赖于多媒体,导致学生动手能力差、思维空间缩小、情感交流缺失.笔者结合自己的教学事例,从运用
【机 构】
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重庆市忠县东溪小学校
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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