论文部分内容阅读
一、图像系统分析＂巴西＂这节教材汇聚了15幅22张图像,涉及地理分布图、示意图、景观图、素描图四种类型。表1就教材的图像系统进行分析。二、图像系统教学建议1.自主学习活动案例一：自然环境特征阅读课本图9.15＂巴西在世界的位置＂和图9.20＂巴西的地形和主要农产品分布”，完成下列问题；
“巴西”图像系统教学建议（人教版）
【摘 要】
：
一、图像系统分析＂巴西＂这节教材汇聚了15幅22张图像,涉及地理分布图、示意图、景观图、素描图四种类型。表1就教材的图像系统进行分析。二、图像系统教学建议1.自主学习活动案
【机 构】
：
四川师范大学附属第一实验中学
【出 处】
：
地理教育
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
面对国际国内纷繁复杂的局势，全面从严治党必须更加深入进行，高校大学生党员队伍作为基层党组织建设的重要组成部分，亟待加强建设，认真思考如何解决高校特有的问题如师资力量不足
走进重庆第二外国语学校（以下简称二外）星光大道，成就校园明星。2009年3月28日下午六点，重庆二外周末留宿生“星光大道”活动在校体艺馆华丽上演，动听的歌声，优美的舞姿．道劲的书法，
这是怎么回事呢？是不是姐姐给花儿加了肥料？好奇心促使我要好好探究其中的秘密。我把姐姐的花从瓶里拿出来，仔细观察瓶里的水，清澈明亮，再蘸点水闻闻，没什么异味，再用手指感觉一下，没有滑腻感。看来，不像是用了什么肥料。 看看我养花的瓶子，水有些浑浊，花枝底端有些腐烂了，摸上去滑滑的。 猛然间，我的目光被姐姐养的花的花枝底端一处黑斑给吸引住了。难道这就是玫瑰“长寿”的秘密？我心里一阵惊喜，连忙拿起姐姐
期刊
人教社2012版初中地理教材内容大体由四部分组成，正文、阅读材料、图表和活动，增加了“活动课文”比例。“活动”不是传统意义上的思考题、练习题等，通过“活动”将正文、阅读材料和图表等内容串联起来，“活动”成为教学内容组织的重要形式。“活动”课文和传统课文有机组合，你中有我、我中有你。“活动”被设计成一个个探究内容，引导学生自己动手、动脑、动口，独立或合作完成活动过程，最终得出结论。 “世界最大的黄
进入21世纪，世界进入一个发展、变革和转折的重要历史关头，中国也进入一个关键的发展阶段。中国的和平崛起强调融合而并非分裂，从时间上来说这也将是一个漫长的过程。这个过程也
吾布力喀斯木·买吐送同志《致维吾尔族同胞觉醒书》发出了对中国共产党、对伟大祖国的感恩之声，对国家和人民的忠诚之声和坚决与“三股势力”作斗争的正义之声，引发了全疆