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随着全面发展理念的不断深入，美术在学校教育中所受到的重视程度逐渐增加。小学美术教学作为学术艺术素养以及审美能力培养的基础阶段，小学教师应该充分认识到小学美术教学的重要性，加强对学生审美能力的培养，促进学生全面发展。但是就我国小学美术教学过程中其中还存在一些问题，审美能力方面的教育效果较差，并没有真正发挥出小学美术教学的效用。本文就当前小学美术教学过程中学生审美能力培养的策略进行了分析研究。