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语文教育经过多年“阵痛”之后，正迎来她的回归。我们的语文教学不缺少苦口婆心的劝学，不缺少细致入微的分析，不缺少持续扎实的读练，但这些并不能催生学生的学习兴趣、学习效果。因而，我们不难理解，语文学得不错的学生面对勤勤恳恳、一丝不苟的语文教师，并没有多少感激之情。而是不满于教师无尽的“精讲”、痛苦于课后烦琐的练习。文章的滋味，在讲练中消失殆尽！著名作家吴伯箫先生曾对语文教学忠告说：“现在的教学把课文都讲‘肿’了，应该把主要精力放在学生阅读原文，放在与生活的联系上。”