英语读写课“三步法”教学的探索与实践

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英语课程标准指出,英语课程的学习要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作和交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和 The standard of English curriculum points out that the English curriculum should start from the learning interest, life experience and cognition level of students, and advocate the learning methods and task-based teaching methods of experience, practice, participation, cooperation and exchange, and develop students’ , So that the process of language learning as students to form a positive emotional attitude, take the initiative to think and bold practice, improve cross-cultural awareness and
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