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滕星教授在本文中对新中国的民族教育政策和双语教育政策进行了回顾和思考，并探讨了“多元文化整合教育”理论对民族教育政策的意义。
新中国民族教育政策的回顾与思考——教育人类学学者访谈录
【摘 要】
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滕星教授在本文中对新中国的民族教育政策和双语教育政策进行了回顾和思考，并探讨了“多元文化整合教育”理论对民族教育政策的意义。
【机 构】
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中央民族大学民族学与社会学学院,中央民族大学教育学院暨民族教育研究所
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年7期
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