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目的：通过临床有效观察和调查统计结果有效分析并探讨出健康教育技术在消化内科护理中的应用效果。方法：随机选取在2012年10月－2013年10月期间于我院消化内科登记住院治疗的患者共120例，分为观察组和治疗组各60例。分别将对照组给予常规性的健康指导护理工作，对观察组采用符合国际健康教育标准的健康教育护理应用，综合对比两组患者的护理能力、睡眠时间、生活质量以及对护理的满意度。结果：经过科学的健康教育护理工作的患者治疗效果明显优于对照组，其在护理能力、生活质量、对自我保健的健康知识掌握程度方面均有一定的提高；其中观察组对健康教育护理的满意比重为95．80％，对照组患者的满意比重为74．6％，经过健康教育治疗的患者的消化内科护理满意度明显高于对照组患者的满意度，具有统计学差异（P＜0．05）。结论：综合而言，系统而科学对消化内科患者进行健康教育工作可以有效的提高患者的自我护理能力、加强患者的健康护理知识，进一步改善了患者的睡眠时间、生活质量以及治疗效果，提高患者对内科护理的满意度，促进了患者的治疗效果。