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新时代背景下，初中数学教学已经由注重学生的知识积累向培养学生的创新能力转变。传统的知识灌输式教学法将学生当作知识的容器，忽视了学生的个体差异性，难以激发学生的学习兴趣，并导致学生自主学习能力的降低。本文在分析初中数学教学中创新能力发展影响因素的基础上，探究学生创新能力培养的有效策略。
初中数学教学中学生创新能力的培养研究
【摘 要】
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新时代背景下，初中数学教学已经由注重学生的知识积累向培养学生的创新能力转变。传统的知识灌输式教学法将学生当作知识的容器，忽视了学生的个体差异性，难以激发学生的学习兴趣
【机 构】
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山西太原师范学院附属中学 030001
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年15期
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