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面对数字媒体应用技术专业就业领域分布广泛,工作任务多样性的特点,现代学徒制订单培养也呈现出广泛多点的特征。通过研究现代学徒制培养模式下的数字媒体应用技术人才核心岗位技能考核内容的构建与创新。为不断探索人才培养考核内容与职业岗位的紧密衔接,强化核心岗位技能的研究提供参考。
现代学徒制模式下核心岗位技能考核内容模块化设计研究——以数字媒体应用技术专业为例
【摘 要】
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面对数字媒体应用技术专业就业领域分布广泛,工作任务多样性的特点,现代学徒制订单培养也呈现出广泛多点的特征。通过研究现代学徒制培养模式下的数字媒体应用技术人才核心岗位技能考核内容的构建与创新。为不断探索人才培养考核内容与职业岗位的紧密衔接,强化核心岗位技能的研究提供参考。
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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天津市高等职业技术教育研究会2017年度重点课题“现代学徒制模式下高职人才培养实施第三方评价的考核体系研究与实践”（XⅦ320）,教育部第二批现代学徒制试点专业阶段建设成果.
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