李克强:激励科研人员有勇气、有耐心投身基础研究

来源 :中国人才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ctty1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强到国家自然科学基金委员会考察,并主持召开座谈会。李克强说,科技创新不是计划出来的,要持续推进改革,完善项目评审机制和评价体系,激励科研人员有勇气、有耐心投身基础研究,推动交叉科学发展,更好发挥基金委重要作用,使宝贵资金更有效支持科学研究。
其他文献
通信,是人们取得联系、交流思想、互通有无的重要方式之一。从古至今,通信方式不断变化,古有飞鸽传书寄思念,今天的人们则可以通过书信、电子邮件、手机等多种方式与他人沟通交流。不过,不论用什么样的通信手段进行交流,公民的通信自由和通信秘密都受法律的保护。通信自由和通信秘密是公民的基本权利我国《宪法》第四十条第一款规定:\"中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。\"
我们小学教材中有一本书叫《道德与法治》。第一次看到这本书,我很不以为然,心想:这本书有什么用,法与我这个小孩子有什么关系?可在\"道德与法治\"课上,老师给我们讲校园欺凌、男女平等、中华人民共和国的每一个公民都有受教育的权利和义务时,我才发现,原来法就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
目的基于真实世界临床数据探讨针刺治疗脑梗死的临床疗效。方法采用回顾性队列研究方法,收集2014年1月1日至2015年6月30日河南省中医药研究院附属医院、郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、河南中医药大学第一附属医院、河南省中医院5家研究中心收治的脑梗死住院患者744例。根据患者是否接受针刺治疗,分为针刺组396例和非针刺组348例;采用倾向评分法均衡混杂因素,分析两组患者治疗前后肌力级数和美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分变化,并评价肌力疗效。方法经倾向评分匹配后,共匹配196对病例,两组患
目的探究基本公共卫生服务知晓率及满意度现状,为提升居民获得感提供依据。方法采用多阶段抽样方法,对2500名重点人群进行问卷调查。运用卡方检验和Logistic回归分析重点人群知晓率和满意度的影响因素。结果回收有效问卷2395份,有效回收率为95.8%。重点人群对基本公共卫生服务的知晓率为89.5%,满意度为93.2%。Logistic回归分析显示,基本公共卫生服务知晓情况的影响因素为:人群类别(0~3岁儿童母亲OR=0.333,95%CI:0.160~0.696;65岁及以上老年人OR=1.564,95%
目的了解新冠肺炎防控信息的不同获取渠道,为不同时期的疫情防控策略服务。方法采用定量研究与定性调查方法,对调查对象疫情防控信息的获取渠道、认知状况以及落实健康行为等内容进行调查。结果定量共调查447人,90%以上的调查对象对新冠肺炎传播途径有清晰的认识,疫情防控信息获取渠道前3位依次为新闻发布(91.50%),网上(74.05%)和微信、qq、公众号(66.22%)。认为我国最终会彻底控制此次疫情的占93.96%。定性共调查31人,100%都能认识到“健康很重要,需要积极做好防护”,30人(96.7%)认为
目的了解上海市青浦区35岁及以上社区居民代谢综合征流行特征及主要影响因素,为科学防控提供参考依据。方法于2017年6月,通过多阶段分层抽样对青浦区11个街镇5029名35岁及以上社区居民开展成人慢病危险因素问卷调查和健康体检,使用Logistic多因素逐步回归模型计算相关性和危险度,分析其影响因素。结果青浦区35岁以上成人代谢综合征患病率为32.40%,女性代谢综合征患病率为38.40%,高于男性的26.60%;年龄组中≥75岁的代谢综合征患病率最高,为44.36%;文化程度以不识字/少识字组代谢综合征患
案例回放小凯同学和小旋同学是一对双胞胎,他们除了长得非常相像,让人难以分辨之外,最大的特点是都有点\"胖嘟嘟\"的,看起来憨厚可爱,十分讨喜。但就是这有些发胖的身体,让这对小兄弟吃了\"苦头\"。这学期,学校组织第一次体能测试,小凯同学和小旋同学便双双不及格,这引起了我的担忧:体育成绩会纳入中考成绩,体育成绩不合格会大大影响他们是否能考入心仪的高中。
麦洁来到尸体痕迹固定线前(秦素素已经被抬走了),抬头看看上面,所谓\"高台\"其实是一丛石笋被加固后,又在上面凿了许多阶梯形成的。高台顶端有一米见方的平顶,可容一人站立。这样的高台有五六个,道具组用金属踏板将它们连接起来,就能当作脚手架使用。一般情况下,除了灯光师、道具师和美工,谁也不会上去。秦素素系高坠死亡,这里除了高台没有其他可以攀缘的高处,所以毫无疑问她是从高台上坠落的。
一、问题的提出阅读,是语文教学中一种实践行为,是通过阅读主体(学生)凭借着自己主观能动意识去把握阅读内容,并通过内容把握其所反映的现实过程。《义务教育语文课程标准》(2011版)要求:\"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味,提倡少做题,多读书,读好书,读整本书。加强对阅读的指导,开展各种阅读活动\",由此可见,教师要通过阅读指导来培养和提升小学生的阅读能力。
立德树人是教育的根本任务。《普通高中历史课程标准(2017年版)》将\"家国情怀\"纳入到历史学科核心素养之中,这是对\"立德树人\"宗旨的落实。而把当地的红色故事融入历史教学中,既是反对历史虚无主义的需要,也是发扬和传承中国共产党优良传统的需要。贵州省石阡县是革命老区,是一片红色热土。红军长征两次经过石阡,留下了许多干群之间鱼水情深的动人故事,构筑起红色传统教育的永续脉络。\"一个民族、一个国家,必须知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去,想明白了、想对了,就要坚定不移朝着目标前进。