水果黄瓜主要病虫害防治(上)

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1霜霉病全生育期均可发生,主要危害叶片。子叶染病后初呈褪绿色黄斑,扩大后呈黄褐色。真叶染病,从中下部叶开始发病,开始时叶片上出现黄色小圆斑,慢慢扩大,形成多角形淡黄褐色或黄褐色病斑。湿度大时,叶背面产生黑色毛状物。 1 downy mildew can occur during the whole growth period, the main hazard leaves. Early cotyledons appeared faded green macular, yellowish brown after expansion. True leaf disease, starting from the lower part of the leaf onset, the beginning of yellow leaves appear on the leaves, slowly expanding, the formation of polygonal yellowish brown or brown spots. Humidity, the back of the leaves produce black hair.
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摘 要: 预习是一种学习的心理准备过程,是学习个体的一种独立探索活动,可以增强学生学好数学的信心,促进学生的全面发展。因此,有意识地培养学生的预习习惯是提高数学学习效率的一个好办法。教师要帮助学生掌握有效预习的策略,需做到以下几个方面:树立课堂学习与社会生活有机结合的预习观;以课堂知识的先行组织者为预习内容;以提出有价值的问题作为预习目标;课上对学生预习情况及时进行反馈。  关键词: 初中数学教学
大豆豆秆黑潜蝇属双翅目、潜蝇科,是分布范围很广的蛀食害虫,从初孵幼虫经叶脉、叶柄的幼嫩部位蛀入主茎,蛀食髓部及木质部。若防治不及时,将造成严重减产。1发生时间大豆豆
摘要: 数学与生活实际有着密切的关系,本文作者结合自己多年的教学经验,通过列举生活中的数学例子阐述了如何在生活中学习数学。  关键词: 生活实际 数学学习 自然现象 问题情境  很多同学不喜欢学习数学,总认为数学就是机械的计算、画图,这是数学学习的误区。其实数学与生活实际有着密切的关系,数学来源于生活又反过来用于解决生活中的问题,只要大家走进生活,在生活中学习数学,就会发现数学既有用又有趣。  一
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理答是教师对学生的回答作出的反应和处理,它既是一种教学行为,更是一种评价行为.恰当、有效的理答行为,能激发学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,建立愉快和谐、心理相融
摘要: 数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。要达到这些目标,必须让学生经历把数学思考的结果转化成文字语言表达出来的过程。当学生通过思考理解了数学知识,用形象的语言进行表述,并通过表达进一步促进数学思考时,才是数学学习的最高境界。  关键词: 小学数学教学 数学思考能力 表达能力  《数学课程标准》指出:数学是人
新课标要求我们,更新教育理念,改革教学方法,重视学生知识能力的形成过程,培养学生的实践能力和创新精神。创新精神与实践能力的培养主要是通过创新与实践的学习活动来实现的,而学习的主体是学生。教育学认为,小学生这一学习活动的主体有着显著特点:无意注意占优势,情感表现明显,以形象思维为主。这就要求教育教学应有趣味性,注意直观性,应该培养积极情感,克服消极情感。笔者认为在小学数学教学中培养学生的学习兴趣应做
《数学课程标准(实验稿)》指出:数学教学中不仅要考虑数学的自身特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,将数学活动置于真实的生活背景之中,为他们提供观察、操作、实践探索的机会。让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生对数学理解的同时,在思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步和发展。体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力