“特需”专业研究生培养模式的探索与实践——以淮阴工学院为例

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分析了目前"特需"专业研究生培养中存在的问题,从人才培养的课程体系、导师队伍建设、实践培养平台及管理体制四个方面进行了探索,并以淮阴工学院"特需"专业研究生为例进行了探索与实践。多年的实践结果表明,新的培养模式更能够符合"特需"专业人才培养的实际。
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