论文部分内容阅读
摘 要
“数形结合”，让数学教学事半功倍
【摘 要】
：
摘 要数学教学中，有许多抽象的概念和公式，也有许多复杂的数量关系与形体问题，就需要教会学生学会以“数”化“形”或以“形”变“数”，不失时机地为动用恰当的形象材料，可以将抽象的数量关系具体化，把无形的解题思路形象化。这样不仅有利于學生顺利、高效地学好数学，更有利于激发学生的学习兴趣，进而开发智力、提升能力，使教学收效事半功倍。 关键词数形结合;数学教学;事半功倍 中图分类号：G632 文献标识码
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年13期
其他文献
摘 要动点问题是数学中考试题测查的重点和难点部分，常见与函数或圆结合产生的综合性题目。本文以一道数学中考试题中的函数动点问题举例，从解析式、相似和归纳三种方法入手，进一步分析动点的特殊性和函数、圆的性质。 关键词动点问题;函数;圆;解法 中图分类号：O1-645，J312.1，O241.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0250-01 动点问题是数学中考试题测
在新高考政策形势下,高中生职业生涯规划显得愈来愈重要.本文从多个角度综述近十年来高中生职业生涯规划的研究现状,以期为职业生涯规划研究及高中生职业生涯规划教育,提供一
该文提出了一种利用故障前检测端的电流、电压来计算超高压输电线路实际长度和使双端采术信息同步化的方法。为了解决线路参数的校验问题，该文提供了利用实测的线路电流电压值
项目教学法是学生通过实践在老师的指导下进行学习,对项目教学方法研究再一次被推到了新高度,以期为祖国培养创新性人才,打造创新性教育体系.在这种教学体系中,教师的主要任
随着我国日益走向繁荣富强,各项经济的蓬勃发展,近代中国社会和学术思想发生了巨大变革,在新文化运动的强力裹挟下,研究观念和方法出现了时代性转型,由传统走向了现代,先秦诸
我们从中班幼儿的年龄特点和教师的过渡环节活动的组织出发,进行细致、理性的分析,并在分析的基础上,对中班幼儿一日活动中的过渡环节进行新的思考与定位,我们尝试将民间游戏